Visita de estudo a Lisboa

8:00h a 10:00h	No dia sete de fevereiro fomos a Lisboa. Fomos ver o Mude (Museu de design e moda) e o teatro Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente. Foram as turmas do 9ºAno e quatro alunos do 9ºC. Fomos com os professores: Rui Teresa, Ana Naves e Elsa Lobão. Por volta das 10:00h fomos tomar o pequeno-almoço da manhã.
10:00h a 12:00h	Ás 10:15h já estávamos de abalada para Lisboa. Por volta das 11:30h estávamos em Lisboa. Depois tivemos que ir a pé até ao Mude. Quando chegámos lá vimos uns homens de estátua.
12:00h a 14:00h	Quando entrámos no Mude, uma senhora contou-nos um bocado da história do Mude, que era antes um banco. Por volta das 13:20h fomos almoçar para estarmos prontos antes das 14:00h. Alguns almoçaram no MC´Donalds e outros levaram comida de casa.
14:00h a 16:00h	Depois quando almoçámos fomos a pé até ao Mosteiro dos Jerónimos para vermos o teatro. Por voltadas 14:30 fomos ver o teatro.
16:00h a 18:00h	Pro volta das 16:20 abalámos de Lisboa. E por volta das 17:00h parámos para lanchar e só tínhamos dez minutos. Por volta das 18:00h chegámos há escola. Depois alguns alunos foram com os pais, outros foram no autocarro e outros ficaram em Colos.

Trabalho do mês de Janeiro " O rapaz do pijama ás riscas"

Escola Básica Aviador Brito Paes

Língua Portuguesa

O Rapaz do pijama ás riscas

 Imagem in:sitiodolivro

de John Boyne

Professor: Rui Teresa

Trabalho elaborado por: Patrícia Dias Nº10 9ºB

Quarta- feira, dia vinte e cinco de Janeiro de dois mil e onze

Resumo do livro:

Bruno é um rapaz de nove anos que vive em Berlim, com os pais e a irmã mais nova. Tinha um estilo de vida pleno e desafogado durante a segunda guerra mundial. Certo dia é-lhe comunicado que vão mudar de casa, devido ao emprego do pai. Assim, Bruno inicia uma viagem intensa e inocente no exterior das vedações do campo de concentração, observando os prisioneiros. Como se fossem famílias todas vestidas com pijamas às riscas. Um dia, Bruno nas suas explorações no terreno onde habita, acaba por encontrar Schmuel. Schmuel era um rapazinho judeu que está do outro lado da vedação.Com quem trava uma amizade sem a família tomar conhecimento. Esta amizade desenvolve-se grandemente de uma forma comovedora. Bruno nem tinha conhecimento que aquele lugar para além de ser um campo de concentração, é dirigido pelo seu pai. O rapaz acaba por se juntar aos judeus e ter o mesmo fim que estes. Um livro negro, tal como os acontecimentos do holocausto.

Sobre o autor:

John Boyne nasceu em Dublin, na Irlanda, dia 30 de Abril de 1971. Estudou Literatura Inglesa no Trinity College, em Dublin. E também estudou Escrita Criativa na Universidade de East Anglia, em Norwich. Onde recebeu o Prémio Curtis Brown, que distingue o melhor aluno-escritor daquela universidade. Era um romancista Irlandês

Opinião:

É de fácil leitura, cativa-nos o interesse até ao fim do livro, tem momentos de alegria, tristeza, suspanse e tragédia. O autor conta-nos de uma maneira subtil como eram os campos de concentração e os sentimentos das pessoas. No fundo a história envolve-nos numa grande amizade que supostamente era impossível.Com este livro nós aprendemos várias coisas importantes para a nossa vida. Como pro exemplo nunca devemos ignorar as pessoas

Trabalho do mês de novembro "Uma aventura secreta"

Escola Básica Aviador Brito Paes

Língua Portuguesa

Uma aventura Secreta

Imagen in:biblioteca

de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada 

Professor: Rui Teresa

Trabalho elaborado por: Patrícia Dias Nº10 9ºB

Sexta-feira, dia dezoito de Novembro de dois mil e onze

Resumo do livro:

As gémeas Teresa e Luísa são muito espertas, andam sempre de nariz no ar e prestam atenção a tudo.

 Um dia, quando passeiam o seu pequeno caniche Caracol, apercebem-se de movimentos altamente suspeitos. Numa velha garagem e ficam logo em ânsias para descobrir que mistérios se escondem atrás das paredes carcomidas. Mas para investigar precisam de ajuda. Resolvem então fazer contactos na escola e conseguem juntar-se ao Chico, que é forte e corajoso. Depois juntaram-se ao Pedro, que é inteligentíssimo. Por fim juntaram-se e ao João que, além de ser ágil é atrevido tem um canzarrão chamado Faial. Organizaram-se para enfrentar o perigo e cada um deu o seu melhor. Tornaram-se inseparáveis e em grupo viveram a mais inesperada das aventuras.

Sobre as autoras:

Ana Maria Magalhães nasceu em Lisboa, a 14 de Abril de 1946. Licenciou-se em Filosofia na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Iniciou a actividade docente como professora de História de Portugal em Moçambique. Mas só em 1982 se estreou como escritora de livros infanto-juvenis, em parceria com Isabel Alçada. Os seus livros marcaram uma viragem na história da literatura infantil portuguesa e reflectem a longa e rica experiência educativa.

Isabel Alçada nasceu em Lisboa a 29 de Maio de 1950. Licenciou-se, também, como Ana Maria Magalhães, em Filosofia na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Em Setembro de 1976 iniciou a actividade como professora de Português e História de Portugal, no 2.o ciclo .No ano lectivo de 1982/1983 fez um mestrado em Ciências de Educação. Começou a escrever livros em 1982. Os seus livros mostram a facilidade que tem para comunicar com os mais novos.

Opinião:

Este livro é cheio de aventura. Quando leres este livro vais achar muita piada, mas se vires a série ainda vais achar mais piada. Se gostas muito de aventuras como eu acho que é melhor leres este livro. Podes ler primeiro o livro e depois veres a série para veres a diferença.

A sorte do gato

Gato que és tão bonito
E tens um pêlo tão fofinho
Mas nunca fiques zangado

Pois invejas a tua própria sorte
Mas não te deixes ir a baixo
Por causa de uma coisa muito desparatada

Mas eu sei que tu consegues
Ir mais longe do que isso
Por isso boa sorte.

Poema

Com tanta coisa para falar,
Vou falar de um rapaz, alto
Loiro, de olhos verdes, simpático e brincalhão
Atlético mas um pouco forreta
Também tem um grande coração.

Por causa do seu grande amor
Tem uma falta muito grande
Falta-lhe a sua Rosa, mas não uma rosa qualquer
Uma que lhe causa uma grande dor.

Enquanto pensava no que ia fazer
Decidiu ir para a sala escrever
Uma bonita carta para a sua amada

Com tudo isto, conseguiu ganhar um rosa,
Mas não a rosa que ele queria!

Pobre do rapaz, que agora só quer é paz!
 Imagem in: onossocasamento

Página 225 (Manual)

 Exercício:

1.1-   Rima emparelhada: “Não posso amar sem imaginar” ou “Não é o que vejo… mas o que imagino”.

Rima interpolada: “ A realidade… para ser verdade”.

 Imagem in:culturamix

Local tranquilo e local barulhento

O seu quarto tinha paredes brancas e havia um cão.

(ancas-espancas)

A sua sala tinha dois armários e tinha dois aquários.

(ários- aquários;)

Nele estava um grande tapete no chão.

(ão- cão)

Nela havia dois sofás e dois armários.

(ás-pás)

Nas paredes estavam muitas fotografias.

(ias-fugias)

Também havia um computador, que tinha um colchão.  

(or-dor; motor; animador)

Mas também havia uma grande estante, onde fugias.

(ante- quadrante)

Havia uma grande televisão, onde estava um animador.

(ão-chão; cão; colchão)

Imagem in: newcountryhome